Проекти
Проекти
Проекти, стартирали през 2021г.
InCrea+: Приобщаваща креативност чрез образователно изкуство
Проект по програма Erasmus+ “INclusive CREAtivity through Educational Artmaking” (InCrea+) цели да предложи иновативен метод за включващо образование и насърчаване на благополучието чрез прилагане на арт образователно съдържание и практики.
Програма: Erasmus+ KA2 – Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики, KA227 – Партньорства за креативност
Период на проекта: 01/03/2021-28/02/2023
Цели на проекта:
– Насърчаване на уменията и компетенциите на учителите в областта на включващото образование;
– Предоставяне на набор от нови умения и компетенции в сферата на креативния сектор, ориентирани към създаване на нови професионални възможности за специалисти от настоящето и бъдещето;
– Насърчаване на социалното включване на ученици със специални образователни потребности в средното образование, ученици от малцинства и от семейства с ниски доходи (фокус върху 5ти-9ти клас);
– Развиване на обучителни ресурси, материали, дейности и обучителни модули за насърчаване на креативността, културата, мултикултурния диалог и благополучието;
– Насърчаване на възможно сътрудничество със специалисти в сферата на изкуствата, експерти в сферата на образованието и учители.
Идентифицирани са три стъпки, чрез които да бъдат постигнати целите:
1. Акумулиране на знания. Ще бъде проведено проучване с цел дефиниране на подходяща методология и артистични инструменти и дизайн.
Основен резултат: Методологически материал.
2. Създаване и тестване на обучителна програма. На този етап ще бъде създадена InCrea+ програма и ще бъде тествана. Учителите от асоциираните партньорски училища, както и включени творци, ще бъдат обучени и ще приложат InCrea+ в своите училища и асоциации.
Основен резултат: InCrea+ обучителна програма и обучени специалисти.
3. Дигитализация. Накрая, програмата InCrea+ ще бъде направена достъпна като свободен за ползване онлайн продукт чрез платформа, в която учителите ще открият както обучителни материали и предварително подготвени урочни планове, които да използват в часовете си.
Основен резултат: Онлайн платформа.
Целевите групи на този проект са: преподаватели от средни училища, ученици от 11 до 16 години, представители на креативния и културен сектор и специалисти, подпомагащи образователния процес (психолози, логопеди, както и всякакви други специалисти, подпомагащи деца със специални образователни потребности, поведенчески проблеми или деца от малцинствени групи).
Партньорите по проекта са от Литва с координатор Kaunas Juozas Grusas Art Gymnasium, Турция, Испания, Румъния, Италия и България. Официален партньор за страната е CuBuFoundation.
Интернет сайт на проекта: increa.emundus.lt
Проекти, стартирали през 2020г.
25 културни преживявания до възраст 25 години
Проект „25 до 25“ цели да подкрепи и насърчи младите хора на възраст от 15 до 21 години да повишат участието си в културни дейности и преживявания. Проектът е финансиран по програма Erasmus+, по покана по ключово действие 2 Младеж. „25 до 25“ стартира на 30 септември 2020г. и ще има обща продължителност 30 месеца – до март 2023.
Консорциумът по „25 до 25“ включва 7 партньорски организации от 6 държави: Великобритания, Италия, Испания, Гърция, Унгария и България. Официалният партньор за България е Фондацията.
Цели на проекта:
- Подобряване на достъпността до съществуващо културно наследство
- Повишаване включването на младежи в изолация в инициативи, свързани с културно наследство
- Вграждане на посланието „25 до 25“ сред младежи и младежки работници
Проектът ще създаде матрица от европейски културни дейности за млади хора, за да им помогне да постигнат целта да учат и да развиват своите умения и знания посредством 25 смислени културни преживявания до достигане на възраст 25 години. Той също ще разработи културна обучителна програма, в рамките на която всеки ще може да създаде свой собствен културен обучителен модул за града, в който живее.
Транснационалният характер на „25 до 25“ ще бъде подкрепен чрез елемента взаимно обучение и взаимен обмен благодарение на платформата 25 до 25. Това ще позволи на участниците да разберат различните културни елементи и проявления, демонстрирани в целия Европейски съюз, посредством знания за разнообразното европейско културно наследство.
Целеви групи: Младежи на възраст между 15 и 21 години; Уязвими младежи, безработни младежи, необхванати от образователната система и мигранти
Заинтересовани страни: Младежки работници, Младежки организации
Обучение по златното сечение
Проект „Обучение по златното сечение: интерактивни подходи и положително отношение за подобряване на уменията за преподаване и учене„, подкрепен от българската национална агенция Център за развитие на човешките ресурси и програма Еразъм+, Ключово действие 2 Стратегически партньорства в сферата на образованието и обучението.
Цел на проекта: да подкрепи учителите във възприемането на обучителен подход, наречен „обучение по златното сечение“, който означава използване на широк набор от техники и положително отношение при преподаването с цел подобряване на вниманието на учениците, както и разбирането и усвояването на нови знания и информация от тяхна страна.
Продължителност на проекта: 18 месеца, от 01.11.2020 до 30.04.2022.
Номер на проекта: 2020-1-BG01-KA201-079006
Проект „4-минутни бариери – Насърчаване на приобщаването на младежи с нарушено зрение чрез спортни методологии и спортни дейности“ /Four-minute barriers – Foster the inclusion of visually impaired youngsters through sport methodologies and sport activities/, подкрепен от програма Erasmus+, Programme SPO – Sport, Action SCP – Collaborative Partnerships, Номер на проекта: 613251-EPP-1-2019-1-BG-SPO-SCP и период на изпълнение 1 януари 2020 – 31 декември 2021.
Проектът „4-минутни бариери“ цели да постигне включване на младежи с нарушено зрение посредством организиране на спортни дейности, които включват зрящи хора и хора с нарушено зрение.
Проектът стъпва на идеята, че насърчаването на хората с нарушено зрение, и особено децата, да участват в спортни занимания е от фундаментално значение за тяхното:
- двигателно развитие и свързаните с това двигателни умения;
- ментално развитие, включващо пространствена ориентация, конструиране на движения;
- психологическо здраве, подобряване на увереността и приемането на самия себе си;
- социални умения, свързани с висококачествено включване в обществото и добро здраве.
Сайт на проекта: https://4mbarriers.eu
Проекти, стартирали през 2019г.
Проект p.s.SMILE „Изграждане на социо-емоционален капацитет в образователни институции от сферата на предучилищното и началното училищно образование“, с продължителност 3 години, финансиран по програма Еразъм+ с номер 2019-1-LT01-KA201-060710.
Сайт на проекта: http://smile.emundus.lt
Проект p.s.SMILE има за цел:
- Предоставяне на учители и родители на ефективни инструменти за по-успешно насочване на социо-емоционалното развитие на техните деца
- Създаване на ръководства за обучители с цел да им бъде предоставено знание и умения за подкрепа на социо-емоционалното развитие на децата в началните форми на образование
- Развиване на онлайн платформа за събиране и разпространение на материали сред участващите страни
- Повишаване на осъзнатостта относно значението на социо-емоционалното развитие
Проектът е ориентиран към деца на възраст между 6 и 10 години и техните преподаватели и родители.
Проект „Независими младежи с нарушено зрение: социално включване чрез социално предприемачество“ (V.I.V.A. – Visually Impaired youth with Vested Autonomy – Social inclusion via social entrepreneurship), финансиран по програма Еразъм+ с номер 2018-3-RO01-KA205-060985.
Сайт на проекта: https://www.viva-erasmusplus.eu
Проект VIVA цели да повиши капацитета на младежи с нарушено зрение да стартират социално предприятие, за да могат да постигнат независимост за себе си и за други младежи в неравностойно положение.
Този повишен капацитет ще включва стабилни теоретични и практически умения в сферата на социалното предприемачество, овластяване чрез автономност и потенциал за допринасяне към обществото и европейските ценности, както и подобрени междукултурни умения. Освен това проектът цели да развие капацитета на НПО и социалните партньори, работещи с младежи с нарушено зрение, да насърчават развитието на умения, свързани със социално предприемачество. март тази година стартира
Фондация за развитие на културния и бизнес потенциал на гражданското общество, изпълнява този 2 годишен проект с помощта на още 2 партньора от България: International council for cultural centers и Национален рехабилитационен център за слепи, Пловдив.
Проекти, стартирали през 2018г.
Проект – „Culture and Peer-Learning for Development Education – to engage Youth for SDGs on climate change, children rights and migration, focusing on refugee issues“ – който партньорството нарича накратко CULPEER4CHANGE!
- Проектът е подкрепен по програма EuropeAID DEAR и ключово действие 2: Global Learning education and advocacy projects led by a Local Authority or Association of LAs (страни членки на ЕС).
- Координатор на CULPEER4CHANGE е Градската управа на Кьолн, а партньорите са не само НПО и местни власти от Европа, но и културни и артистични социални предприятия от т.нар. Глобален Юг.
- Номер на проекта: CSO-LA/2018/401-796
- Период на изпълнение: 01.02.2019 – 31.01.2022
- Сайт на проекта: https://culpeer-for-change.eu
Целите на проекта са да развие, тества и реализира методи за преподаване и учене, които подобряват диалога между младежите от поколенията от новото хилядолетие и преподавателите и работодателите. ФРКБПГО започна работа по него от ноември 2018г. Продължителност 2 години.
Сайт на проекта: http://dialouguewithmills.com/en/
Проект Our S.C.O.P.E. - Our Self Consciousness on Peer Education (подпомогнат по ключово действие 2 „Стратегически партньорства“ на програма Erasmus+ - Nr. 2017-3-IT03-KA205-012194).
Facebook страница: https://www.facebook.com/ourscoperasmus/
Проекти, стартирали през 2017г.
Проектът е с договор номер BG05M9OP001-4.001-0010-C01 и краен срок за изпълнение – 31.12.2018г.
Партньори на ФРКБПГО са СУУНЗ „Луи Брайл“, София, СУУНЗ „Проф. Д-р Иван Шишманов“, Варна и Асоциация на родителите на деца с нарушено зрение. Подробности и актуална информация за проекта можете да намерите на сайта: https://www.appliedtheatre-cubufoundation.eu
Период на изпъление от октомври 2017г. до декември 2018г.
Структурни фондове на ЕС – Единен информационен портал: http://www.eufunds.bg
Facebook страница на проекта: https://www.facebook.com/appliedtheatreproject/
Проект “Pathway through religions” (подкрепен по програма Erasmus+, номер2017-1-IT02-KA201-036784). Подробна информация за проекта и резултатите от него: https://pathwaythroughreligions.pixel-online.org
Проекти, стартирали през 2016г.
Проекти, стартирали през 2016г.
Проект „CULPEER for integration: Cultural and peer-learning approaches for successful integration of disadvantaged youth and refugees at school level„ / „CULPEER за интеграция: Подходи за културно и взаимно обучение в училищата за младежи в неравностойно положение и бежанци“. Фондация за развитие на културния и бизнес потенциал на гражданското общество изпълнява проекта в продължение на 2 години – начало октомври 2016г. Подробности за проекта можете да откриете на неговия сайт: https://culpeer.eu/en/
Проект 2IMINED – „Improving the initial education of adult immigrants“ / „Подобряване първоначалното образование на възрастни имигранти“ – подкрепен по програма Еразъм+, Стратегически партньорства за иновации и обмен на добри практики – обучение на възрастни, който бе реализиран в рамките на период от 2 години, стартирайки през октомври 2016г. ФРКБПГО изпълнява проекта като официален партньор за България. Подробности за проекта можете да откриете на сайта: http://migis.eu
Проект HealthEDU („INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGY OF HEALTH FRIENDLY NUTRITION DEVELOPMENT AND PRACTICE IN PRE-PRIMARY AND PRIMARY EDUCATION“ / „Иновативна обучителна методология за здравословно хранене на децата в предучилищно и начално образование“), подкрепен по програма ERASMUS+ KA2, номер 2016-1-LT01-KA201-023196. От октомври 2016г. в продължение на 2 години ФРКБПГО изпълнява проекта и обхваща близо 50 училища и детски градини в цялата страна. Подробности за проекта можете да откриете на неговия сайт http://healthedu.emundus.eu
Проекти, стартирали през и преди 2015г.
Проект LEAF – Learning families (Семействата се учат), подпомогнат по ключово действие 2 „Стратегически партньорства“ на програма Erasmus+ – номер на договора 2015-1-UK01-KA201-013815, ФРКБПГО изпълнява в продължение на 2 години в периода 2015-2017.
Кратко описание на проектната идея и реализирани дейности, както и концепцията за модулите, които са предложени на вниманието на училищната общност в България, можете да откриете в приложената тук брошура.
Проект „Not only fair play” /„Не само честна игра”/, одобрен по програма Еразъм+ с водеща организация I.P. Datini (Италия). Номер на договора 557089 EPP1-2014-IT-SPO-SC. От април 2015г. в продължение на 2 години, заедно с партньори от още 7 страни, ФРКБПГО изпълнява проекта. Подробности за проекта можете да откриете на неговия сайт: https://notonlyfairplay.pixel-online.org
Проект „V.I.S.I.ON: Visual Impairment Social Inclusion ON“, подкрепен от програма Erasmus+, KA2 и българската национална агенция Център за развитие на човешките ресурси. Сайт на проекта: www.vision-erasmusplus.eu. От края на 2014г. в продължение на 2 години, заедно с партньори от 5 държави, ФРКБПГО изпълнява проекта. Проектът е идентифициран от ЕК като „история на успеха“, а от Национална агенция ЦРЧР – като „добра практика“.
Проект „FOCAL – Fostering cultural heritage for bridging intergenerational dialogue”/”FOCAL – Поощряване изследването на културното наследство за насърчаване на диалога между поколенията”, подкрепен по подпрограма Грюндвиг, Партньорства за познание на програма Обучение през целия живот на ЕС. От септември 2012г. в продължение на 2 години, ФРКБПГО работи по неговото изпълнение. Повече информация за проекта – тук.
Проект „Иновативни подходи за идентифициране и отговаряне на потребности от професионално обучение на младежи в неравностойно положение”.
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси“, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз.
Номер на договора BG051PO001-7.0.01-0014-C001.
Информация за проекта със синопсис на английски и немски и представяне на дейности и резултати.
Резултати за сваляне.
- Сравнителен анализ на развитието в Германия и България в сферата на професионалното обучение и възможностите на дистанционното обучение и културното и взаимно обучение. Свалете тук версии на български, на английски и резюме на немски.
- Анализ на използваните методи за проучване на потребностите от обучение на младежи в социално-икономическа изолация – национални анализи за България и Германия и сравнителен анализ. Свалете тук версии на български, английски и резюме на немски език.
- Анализ на използваните методи за изготвяне на обучителни програми за младежи в социално-икономическа изолация – национални анализи за България и Германия и сравнителен анализ. Свалете тук версии на български и английски.
- Изготвени плакат, брошура и 2 информационни статии.
- Изработен регулярен електронен бюлетин – 6 издания.
- Проведено учебно посещение в Кьолн, Германия за обмяна на опит в рамките на 4 дни. Тук можете да намерите изчерпателен доклад от учебното посещение.
- Експертна оценка на селекция на добри практики за внос от Германия. Тук може да намерите трансферираните практики.
Проект „Укрепване на креативното сътрудничество”, който се осъществява с финансовата подкрепа на ЕС, по програма EuropeAid. Номер на договора между водещата организация – градска управа на Кьолн, Германия и ЕК – DCI-NSAED/2011/234-515.
Тук можете да откриете:
Изпълнените през 2012г. дейности от ФРКБПГО и доклад за посещението на южноафриканската група MUKA Project
Изпълнените през 2013г. дейности от ФРКБПГО и доклади на български и английски за посещението на бразилската група Treme Terra
Изпълнените през 2014г. дейности от ФРКБПГО
Всички изработени по проекта обучителни материали
Проект: Подходи за културно и взаимно обучение с цел интеграция на младежи и млади възрастни с имигрантски статус и социално-икономически проблеми, номер на договора LLP-2009-GRU-LP-14 – http://peerlearning09.blogspot.com
Тук можете да откриете:
Информация за изпълнението на проекта
Компендиум
Концепция
Доклад за оценка на проекта
